第二五七章 最后一场考试 (第4/6页)

，也终于被安排到了室内。

    长史府征用了林县的一所中学的教室。

    一千多名考生，分散在了三十多个教室内考试。

    高斯拿着准考证，找到自己的位置坐下，环顾周围的时候，就发现了一个熟悉的面孔。

    在从泰西来长岛的船上见到的一个英国人，一个好像是叫拜伦的年轻人。

    不过高斯不打算跟别人打交道，坐在自己位置上老老实实等考试开始。

    第三轮考试总共就两场，上午考察行政基础能力，下午考察政治分析写作。

    能够来到这里的人，放在泰西世界也是精英了。

    但是这次的试卷发下来的时候，却仍然有不少人抓耳挠腮了。

    聪明的人未必适合从政，会写作的人未必会写申论。

    这种行政相关试题的内在逻辑还都大明式的，跟很多泰西人的思维方式都不同。

    在上一场考试没有遇到什么难度的高斯，这次也有点摸不着头脑了。

    到了下午，全面的写作能力考察，更加让很多人纠结了。

    特别是最后的材料和题目，要求他们分析大明和泰西各国文化与制度的优缺点。

    高斯看完了材料就皱眉头了。

    这题目应该怎么写？

    对于大明的文化和制度，高斯是有整体的了解的，关键是应该怎么写出来。

    这种题目实在是太主观了。

    如果完全按照自己的理解，按照自己内心的判断写，能拿到分数吗？

    如果把大明尽可能往好处写，把泰西往坏处写，就一定能拿到高分吗？

    高斯在这里犹豫，但是很多人已经开始动笔了。

    不知