第一百四十章--风光八面 (第3/4页)

有内容。高中一开学就直接进入高考备考状态。

    简直是离谱的母亲给离谱开门--离谱到家了！

    所以让学生在小学读六年、初中读三年、高中读三年，属实有些浪费时间。

    既然已经有了考高中、考大学的实力，而且还能考个不错的成绩，那干嘛还在学校里蹲着？

    有些人真没打算为了一个考不上的目标搭上自己几年的大好光阴...有的人真觉得高考分数够用就行！

    而且也有的人并不需要复习，人家在高二参加高考能得的分数不见得比高三参加高考的分数低...

    不过教育专家终究不是教育主管部门，他们的支持最多是精神上的和口头上的--反正也不值钱。

    其实田梵最想缩减的还是小学的长度...六年的小学光阴真有点浪费时间。

    君不见现在的学生研究生毕业二十七八、博士生毕业三十一二...人生大好年华都读书了啊！

    不是说读书不好，而是在小学蹲六年的意义真的不大！

    有些热爱学习的孩子，三年就拥有的知识量就够上初中了，何必在小学蹲到十二岁呢？

    当然，这些都是不普通的个例...但是我们不能因为大量的普通庸才而浪费了少量天才的光阴。

    教育讲究因材施教，你学得慢我就让你在小学多待几年，你学得快，有能力接受初中教育，完全可以升上去嘛！

    即使觉得不合适，也可以退一步回到小学重新进修，等更合适的时候再升级。

    多一种选择，多一种未来...难道不是这个道理吗？

    在田梵的理念当中，自由的教育不是让学生变得自由散漫，而是给学生的未来更多样化的选择。

    随着交流的深入，田梵结识了很多教育界的专家。很