第二百一十四章--各美其美，美美与共 (第3/4页)

算他啥也不会，一力破万法也不是闹笑话的！

    田梵的全力拳有一台泥头车的力量--这这谁敢接？这谁能接住？

    所以咱先礼后兵，能商量咱就好说好商量，不能商量咱就以武人的规矩论论...

    当然，不走到无路可走的时候田梵是不准备喊出“后辈田梵特来讨教”这种话的。

    忒得罪人！

    心里想想就得了！

    把人家得罪死了还想求人办事？

    咋不想想对方心里咋想的呢？一旦双方真动手了，以后再见面都倍儿尴尬...

    所以咱能开心的把事儿唠明白就别动手！千万不能动手！绝对不能动手！

    嗯...绝对！

    放学之前，全校各班、各教师组的作品都完成了。

    低段年级的孩子的作品就是各种雪人，圆滚滚、胖乎乎，萌萌哒的雪人。不过孩子们也很用心，插上扫把当手，拄着木棍当权杖，顶着王冠cos雪王。

    越是高段的学生的作品就越精细，要知道红旗学校在开设各种特色课后服务之后，学生们的动手能力和艺术修养都变得贼高。尤其是六年级的大孩子更是人人手里都有点刷子。

    学生组最好的作品是六年级的--他们做出来个蓝胖子。为了给雪雕染色，他们竟然回到楼里一趟一趟的把颜料化成水端出来染色。

    还有个孩子去手工教室做了一个竹蜻蜓插在蓝胖子的头上，不能说气质搭调，只能说浑然天成。

    七年级的作品比六年级的差一点...主要是七年级大部分的学生