第二百一十三章--知识和力量 (第2/4页)

所有的时间都要无条件奉献给学校？

    生活老师一定要有,而且还要多多益善。每两个班配一个生活老师就够用--因为生活老师要分男女，两个班的男生或者女生加一块正好是一个班的人数。

    班主任的绩效看班级管理的成效；生活老师的绩效就看宿舍内务、卫生和纪律。二者的工作可以相互配合，但绝对不能相互推诿。

    该是谁的责任就是谁的责任，班级出问题找班主任，宿舍有毛病找生活老师！

    一个美好的午睡之后，红旗学校的下午活动拉开帷幕。

    班主任们带着“自家孩子”精神抖擞，科任老师组也建立好了队伍整装待发，田梵则备齐工具跃跃欲试。

    低年级的孩子力气小但热情高，挥舞着小铲子热火朝天。

    一二年级准备堆俩“雪王”出来，然后用彩色卡纸剪出来王冠给雪人戴上。权杖用树杈子代替，意思到了就行。

    堆雪人活动就是图个乐呵，没必要真的评个一二三四五出来...最后每个学年都会发证书，班班都有奖，就跟分猪rou似的。

    如果要是真的单纯比美的话，一年级的孩子肯定不是其他学年的对手，而艺体组更是能对学年组完成降维打击。

    还是那句话：乐呵就好！

    田梵找到了一个雪堆，检查了一下雪质之后开始了自己的cao作。

    他先用木板钉了一口方方正正的箱子，然后田梵把雪装进去压实，最后把松散的积雪变成了可以用来雕刻的雪砖。

    拆开箱子，一个一人来高、方方正正大雪砖就做好了。

    田梵早就在心中打好了腹稿，该如何动刀他已经心中有数。这本事是来自于他的装修技