第六十一章--田梵的特色人文关怀 (第2/4页)

礼物邮寄给孩子，让他们感受到来自学校的nongnong温情。

    田梵认为只有学生觉得自己是学校的自己人，才会诞生与学校休戚与共的责任感，才能形成人人为我，我为人人的良好风气。

    人都是如此，只有先获得才会舍得奉献。一心为公的人是道德圣人，正常人都有自己的私心。

    就拿田梵来说--他要是没有系统护体，打死他都不会投入多钱来改造学校。校长他可能会当，但是最多也就是个“守成之君”。别说开疆拓土了，可能红旗小学都会黄在自己手里。

    对于老师们，学校也专门出台了人文关怀计划。老师们在过生日的当天也会收到来自学校的“暖心红包”。

    虽然钱不多--只有五百块。

    但这也是学校的一片心意！

    除了生日暖心红包之外，学校还为老师们提供了外出学习、公费旅游、每月聚餐的多项福利--比起中心区的学校，红旗小学的老师们也是满满的幸福。

    光从收入来看，红旗小学的一线老师已经不低于中心区小学的老师。

    如果他们对这都不满意，田梵只能说人的贪婪是无穷无尽的。

    过于贪婪的人适不适合搞教育的，因为教育需要的是奉献。田梵的各项举措只是为了让老师们在奉献的时候能有更多获得而已。

    转眼三八妇女节就到了，为了体现红旗小学人文关怀，田梵大手一挥直接每人发了一袋大米。

    老师们被田梵的cao作整懵了--校长你认真的吗？妇女节发大米是个什么人类迷惑cao作？

    看着老师们不解的表情，田梵rou痛地道：“这可不是一般的大米，是世界最顶级的大米。要不是看各位这段时间工作努力，我想着给大家改