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谁也不会说，”张林一握拳，“别人我不敢保证，但对你我说到做到。”

    安赫笑了笑，没来得及说话，张林已经甩着书包往教学楼那边跑了。

    安赫在办公室里盯着课件，用了十分钟时间调整情绪。

    他没有跟张林多说，也不打算多说什么，张林的态度很明显是看出了点儿什么，无论张林是怎么想的，他现在什么也不打算再做。

    一是他要真老跟自己学生纠结这么一件事，本身就很可疑，二是……

    你不累么？

    那辰的话在他脑子里反反复复地闪过。

    他站起来伸了个懒腰，从同事桌上拿了点茶叶给自己泡了杯茶，开始了安老师的一周工作。

    第一堂心理课挺成功，安赫这节课一句大道理也没有，随意地坐在讲台旁边，教室里的学生也都自己愿意怎么呆着就怎么呆着，跟闲聊似的这么扯了一节课，学生却都很认真，没人用这时间打瞌睡玩手机。

    安赫让他们有什么不爽都聊聊的时候，学生积极发言的架式让安赫都忍不住乐了：“你们平时上课要都有这干劲，老师都得激动得抱头痛哭了。”

    蒋校站在教室后门，大概担心会让学生不自在，他没有进教室。

    安赫看了他一眼，蒋校点点头，转身走了。

    但对于安赫来说这课上得一点儿也不轻松，他得观察学生的反应，还要应对各种迷茫或者是刁钻的提问，除了课件相同，他每个班的课都要有些不一样的东西，学生之间会交流，别的课没所谓，这种课如果也全都一样，估计会有学生觉得没劲。

    再加上还得上