女方主动的活塞运动，姿势相近于一般女方挂在男方身上的动作， (第20/33页)

全力推拒着压在自己身上的少女。已经捏着了内裤的志美，由于由希子老师的挣扎使她根本无法把内裤脱下来。

    “喂！还不来帮手。”志美对她身边的几个跟班说。

    但是对象是老师，平时跟志美玩在一起欺善怕恶的女生也不敢下手。

    “去帮手。”一直座在美术室的角落的新藤丽子对身边的跟班女生说。虽然表面没有什么反应，甚至话都不多一句。但是她对眼前男性的裸体实在是感到前所未有的好奇与刺激，更何况是性爱。

    以丽子的身份地位，怎好意思接近与性有关的资讯，在座的女生中对此最无知的恐怕反而是她，恐怕连最与此无关的南里爱都比她知得多。因此丽子作出了帮助在近乎对立立场的志美身上的决定。

    在丽子的跟班带头之下，志美的一班损友也加入进去了。五、六个女生一起上前终于决定了结果。在数名女生同时压制之下，志美成功的剥下了由希子老师的内裤。

    在紫色的内裤上，在股间的地方有清晰的湿痕，靠在鼻子上一嗅就可以闻到女性爱液的酸腥味。

    “嘿！自己分明有反应还说什么道德，把她剥光了。”

    被人紧紧捉着害羞到闭上眼的由希子，在内裤被脱掉之后就再也不动了。不行了，我竞然被自己教的女学生脱掉内裤，而且上面的痕迹也必然被全场女生看到了，还有男生的大和猛。

    以后还有什么面目面对她们，自己明明是相信美惠子把性作为艺术取材的一环的，但是为什么自己看到自己学生的身体会有反应。描写裸体由希子还可以接受，但是zuoai？陷于自责、怀疑、道德和艺术的定义之中的由希子老师再也没法保持自己的信念。

    当听到志美要把自己剥光的说话之后，她才停止了这种思想的拒