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校平时都根本不怎么用，只一门心思地提高成绩，哪有什么机会来做实验？也就是有时候碰到考试，教室短缺，才拿实验室充数而已。

    我气喘吁吁地来到最顶层，最顶层是五楼，连走廊地面上都积了一层灰尘，倒是有鞋印在上面走过的痕迹。

    我漫不经心地敲了敲这个教室的门，同时心想我下次不会再来了。

    “请进。”一个男生的声音。

    哦对了，顺便说下，除了划归化学、物理类的社团，有指导老师和社团建设人同时管理外，其他的社团都是只由社团建设者自己管理的，叫做社长。

    不过后来我得知其实我们的社团也该属于物理，只是老师们不太懂，便认为它属于地理。

    打开门，我太惊讶了，只有刚才说了“请进”的这个男生在认认真真地擦拭桌椅，讲桌（老师的试验台）上，摆放着几个我完全看不懂是什么的仪器。

    “请问这是……”我讲到一半，掏出字条，艰难地读出来：“是‘北落师门 25.13’么？”

    他耐心地听我读完，说是。

    此时，我的好奇心突然就爆发了，像奇点一样爆发了。

    “那么，你是这个社团的建设人？”

    “是的，你好，我叫祁阳，你是叫宋星么，我们社团的只有你和另一位同学。”

    我欲言又止。

    “另一位同学是个男生，我认识，他上个月选了之后便转学了。所以，现在这个社团只有你和我了。”

    我目瞪口呆，这哪里是冷清，简直可以称得上是萧条了。

    我问：“可为什么，学校不把它解散呢？”

    “是我再三坚持的，最后没有办法，老师们