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定西和顾群山这一众准备拉架的人眼看打起来了，担心误伤其他人，伸手去拦：“要打架就打架！你扔书是嫌一个对手太少了不够你单挑还是怎么的啊？砸到其他人了那不得都打起来吗！”

    “干什么！”

    季川老师才刚进教室，随堂课本都来不及放，赶紧招呼道：“停手！全都站好了！”

    学校里打架，只要战火没烧得太旺烈，老师一到场基本就宣告战斗结束。

    季川叫来了唐寒善后，自己先进教室把课给上了。

    路见星看唐寒来了，回座位拿了笔记本便出教室追上去。

    他也说不清什么感觉叫“倾诉”，只是迫切地想要让老师知道——

    盛夜行状态不好，盛夜行需要帮助。

    唐寒皱着眉看完本子上记录的发病次数，收起本子，招呼路见星又进了办公室。

    次数虽然寥寥可数，但已经足够成为分开的理由。

    交涉之前，唐寒给路见星泡了杯茶，小声问：“见星，有在听老师讲话吗？”

    路见星快把茶都喝干了，才说：“嗯。”

    “当时老师安排你和夜行，有很大一个放心的原因是因为他早就进入稳定期了……后来发生的一些事，我们也没预料到。”

    唐寒叹一口气，继续说，“这次应该不算发病，只是在发脾气。这么多年，他的脾气也受了生病很大影响……等这学期结束了你们就拆组吧，这个险不能冒了。尽管你们已经帮了对方很多。”

    拆组？

    “夜行虽然患病，但抛开疾病来说，他责任心够强，也有能保护和照顾同学的能力，非常懂事，大部分时间也比较冷静……这些我们都是考虑过的，在相处的时