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分卷阅读161 (第3/4页)
看路见星一个人走,一会儿把书包甩下来沿着墙摩擦又摩擦,一会儿又停在有阴井盖的地方止步不前…… 有好几次,盛夜行差点儿就冲上去把人抱住了。 但他没有。 他们之间仿若又回到了从前,虽然仍是一前一后,但位置已被调换。 夜色下的街巷中,盛夜行偷偷摸摸地靠在砖墙角,校服背心蹭一墙的灰。偶尔距离没把握好,跟得近了点,盛夜行都要放慢呼吸,仰起头紧张几秒。因为他知道路见星的听觉比普通人都要敏锐。 天气冷了,盛夜行打完球浑身是汗,风一吹,没几天就感冒了。 “独立”是唐寒在教育阶段对孩子们给出的最高命题。 对此,盛夜行持保留态度。 他不认为“独立”是一个个体人类需必备的技能,就像他自己的病,医生总说最好别一个人待着,至少得在发作的时候有一个能给自己拿药的人。 盛夜行是不信邪的人,偏偏要自己待着,时间一长,他能按时吃药,能在发作后找个墙角蹲着反省,直至后来不需要总是吃药。 倒不是说药不好,只是那些药永远在一遍一遍地提醒他: 你有病—— 每每想到此处,盛夜行就忍不住感谢上天,没有让路见星吃药。 有时候手抖到难以控制,那些药会一粒一粒地散落在地上。 盛夜行就得趴在地上,视线恍惚,一粒一粒地找。 十二三岁的时候,他找着找着,少几粒或者因为手抖拿不起来,他就在地上趴着发脾气,想哭又挤不出眼泪。 再难捱,用拳头砸砸冰冷僵硬的地面、从喉咙里憋几声沉闷的嚎叫,也就过去了。
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