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时还要当作业收走检查。

    林美边说边随便拿了最便宜的笔记本，五毛一本，薄薄的也就二十多页，足够应付老师到他们失去检查笔记的兴趣了。

    周罄想挑根好点的钢笔，她还是习惯用钢笔写字。在学校里除了学习也没别的事好做，在文具上精益求精就很正常了。黄苓和冯朝夕都在认真挑可爱点的笔记本，黄苓说：“反正也就是检查一阵就不管了，老师们才不会一直记着这件事呢。”

    冯朝夕说：“咱们理科班的还好，我听说文科班还有周记的任务，每周都要写一篇感想，董老师说要让大家‘发掘生活中的美好’。”

    这话一说大家都笑起来了。文科班跟理科班真是两个完全不同的风格。

    但这话说得太早了，周一刚见到董老师，他就在课上笑眯眯的说：“我已经让二班的人写了一周的周记了，目前看来大家的进步都是很明显的。你们不要小瞧日记、周记，固定的时间写一篇东西，可以激发你的大脑皮层，让它变得更活跃。我看大家的周记最近几篇比一开始写得都好多了，用词更熟练了，起承转合也更自然了，而且每周都要写，你就会逼自己想出新鲜的东西来写，这样慢慢的你就会不由自主的去注意生活中的小事情。不管写得再怎么无聊，哪怕看了同一本书写读后感，只要你每次的感悟都不同，我也承认你写了。”

    所以，他们也要开始写周记了。

    董老师说这个是长期的语文作业，他会不定时choucha，要是有人不想写，到时一赶十几篇也别叫苦。一周一篇，三百字，绝对不算多。

    刚好买的笔记本派上用场了。林美在其中之一的封面写上大大的“周