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拇指。

    “是师父教得好。”顾放嘴角略微上扬着走近他们，心想自己在这偌大的国师塔之中，也不是没有陪伴。

    让顾放练习写字这件事是开元帝提出来的。这也是为了弥补顾放写字是没有风骨的不足。

    在连续练习了好几日之后，顾放写的“元策”二字终于有了一个合格的国师应该有的风骨。

    不过仅仅是这样是不能让顾放和开元帝满意的。所以尽管顾放不用在人前写字，他还是把练字坚持了下来。

    “修身养性是一方面，练字还可以锻炼你的意志。”开元帝对自己徒弟的勤奋很赞赏，他满意地说，“等你锻炼好了意志，那时候你的体格也好了，我就正式教你观星之术。”

    “好。”顾放自然不会拒绝。但是这可和他记忆中的学习过程有些不用。

    在顾家覆灭之前，顾放全部的学习记忆都来自安国公府里的私塾。他那位已经被流放的父亲为了不让族老有话说，特许所有的顾氏子弟可以在私塾中学习。顾放也是托了这个决定的福，顶着“顾氏”这个姓氏，在私塾中读书写字。

    那个时候可没有任何一位老师说过“意志”和“体格”，似乎学习的所有意义就是熟读四书五经。

    现在开元帝提出的概念对于顾放来说是既陌生又新奇，让他不禁生出了一丝挑战的念头。至此，顾放写字更加地认真刻苦了。

    又过了几日，正在书房中写字的顾放被国师塔下的喧哗给惊扰到了。也不知道是谁敢在没有皇帝陛下的许可之下来到这里。

    顾放定了定心神，但是在他手执的毛笔的笔尖刚触及宣纸的时候，国师塔外的冲突似乎升级了。

    顾放只好