第十一卷 第五十二章 探索校史！ (第3/4页)

的看法，全面发展学生的德智体美劳……总而言之也就是一类官腔下的废话。

    素质教育这一概念，虽然一直在提，但始终分数才是对学生而言的最大价值体现。素质这个东西，说到底要考核也没有个确切标准。目前就是希望以拓展学生课外兴趣研究为主，说到底也是从西方国家生搬硬套过来的经验而已。不过，这是不可能高考加分的，毕竟这是大政策，高考加分，一般主要是至少市级竞赛的优秀名次，体育上的优异成绩等……反正既然和高考无关，那也就没人会当一回事了。

    “我们班级每个人都必须要加入一个研究小组。”龙傲天双手负于身后，站在讲台上看着台上的学生们，说道：“发下去的纸张，你们也都看到了，首先必须要上报一个研究题目，然后就是必须在本学期结束前，上报小组内的确切研究成果。我个人并无文理差异之见，所以如何选择，你们自己考虑。这一课题必须完成，如果本学期结束前无法完成，那么就必须要在明年寒假的时候继续！所以希望能够好好过年的人，能够将这一课题好好完成！”

    这一下，底下的人顿时沸腾了，纷纷开始讨论起来。

    物理学的人讨论的都是电磁学，力学方面的问题，化学方面则是对生活用品化学元素等实用的内容展开讨论，历史地理方面都是主要针对本国史地进行研究，政治方面也有人认为可以通过一国两制这个热门话题入手……

    而就在此时，叶想忽然举手问：“老师……如果是研究本校校史，是否可以？”

    龙傲天听到这句话，先是做出一副愣住的表情，然后想了一会后，说：“本校校史？”

    “是……据我所知，本校